Ao ler uma
matéria sobre a dificuldade de acabar com os lixões em todo o país, ontem, me
convenci mais ainda, de que o caminho que passa pela educação ambiental
infantil através de entretenimento, é o que tem as melhores chances de
resultados positivos.
Já pensou se as
pessoas só começassem a frequentar escolas a partir dos dezoito anos, por
exemplo? Será que aprenderiam a ler e escrever com a facilidade, quase mágica,
com que as crianças conseguem? Mesmo sendo um fato o ser humano manter sua
capacidade de aprendizado por toda a vida, existem outros fatores que pesam sobre
essa capacidade, para o bem, ou para o mal.
Quando pequenas,
as crianças respeitam os adultos, porque têm medo daquelas criaturas enormes
que falam grosso, alto e mandam que elas acordem, durmam, tomem banho,
comam...e que vão para a escola. São as mesmas de quem têm medo quando tiram
notas baixas! Por isso a maioria estuda e aprende. Salvas as exceções que
comprovam essa regra. Em cada sala de aula sempre haverá dois, ou três “cdfs”. Sem
falar dos que não aprendem de jeito nenhum.
Queiram, ou não,
é assim que educamos nossas crianças: na base do “terror”. Na base do “terror”
a maior parte delas acaba se tornando adultos razoáveis e alguns, chegam a
serem brilhantes! Essa é a realidade da nossa
educação, é assim que o ser humano tem funcionado.
Quando adulto, ao
tornar-se, por exemplo um executivo, o ser humano condicionado pelo “terror”, para
manter seu emprego, salário e benefícios, jamais irá contrariar os interesses
da empresa em que trabalha com o intuito de evitar, um “desmatamentozinho”, uma
“poluiçãozinha”, ou um “envenenamentozinho”. O medo de perder o emprego
determinará o que fazer. Coloque-se isso em escala planetária e encontraremos
um dos grandes motivos da incessante destruição do meio ambiente. Ao ‘terror”,
some-se o descaso natural do ser humano. Descarta-se o que se considera lixo
sem nenhuma preocupação com as consequências e consome-se desenfreadamente, sem necessidade. Somos a espécie que destrói e
contamina o planeta. É da nossa natureza. Impossível mudar?
Penso que não e
já se tem feito muito nesse sentido. Os resultados parecem poucos, em função do
tamanho do problema. Se somos os únicos “animais racionais” no planeta, temos
que demonstrar isso de alguma forma. Afinal, se temos a capacidade de nos
colocar no lugar dos outros, vamos por isso em prática!
Não podemos é achar
que conseguiremos acabar com todos os problemas de convivência da humanidade com
a natureza. Não a conhecemos o suficiente para afirmar isso. Mas podemos, a
médio e longo prazo, nos educar para entender e agir em “cooperação” com a
natureza.
A Educação
ambiental Infantil, sob forma de entretenimento e diversão pode ser o melhor
caminho para a sensibilização das pessoas em relação à necessidade de preservar
e poupar o meio ambiente. Salas de cinema, são mais atrativas que salas de
aula. Revistas em quadrinhos são mais fáceis e interessantes de serem lidas do
que livros didáticos. Pelo menos para crianças e o mais austero defensor dos
métodos educacionais atuais lembrará, que em algum momento da vida, deu uma
paradinha nos estudos para relaxar lendo uma HQ, ou vendo um filmezinho. Esse
educador, certamente, guardou bons conceitos de vida e justiça adquiridos em
histórias de super heróis.
É isso que
propomos com os Ecomen. Que crianças aprendam a defender a natureza, sem a
obrigação e o tédio das salas de aula e seus tradicionais métodos educacionais,
para que a atitude ambientalista se torne uma conduta natural, nelas, quando se
tornarem adultas.
Conheça e apoie
os Ecomen. Faça contato e patrocine: ecomen@ecomen.com.br
